जो विभिन्न कार्यो में शामिल होते हुए अपनी गलतियाँ सुधारे भाषा की कक्षा में सक्रिय विद्यार्थी कहलाता है
Child Development and Pedagogy MCQ - Hindi Pedagogy
भाषा से जुड़े कौशलों का विकास करना प्रारंभिक स्तर की भाषा का उद्देश्य है क्यूंकि सर्वप्रथम भाषा शिक्षण में बोलना, सुनना, पढ़ना , लिखना अनिवार्य होता है
समृद्ध भाषिक वातावरण भाषा सिखने के लिए सर्वाधिक महत्वपूर्ण कारक है क्यूंकि समृद्ध भाषिक वातावरण में ही बच्चा भाषा सिखने में रूचि व सक्रिय बन सकता है
द्वितीय भाषा सिखने की प्रक्रिया में भाषा शिक्षक का व्यवहार अभिभावकों का प्रोत्साहन अभिवृति एव अभिप्रेरणा आदि सभी महत्वपूर्ण है
- A सुलेखा से 'रेलगाड़ी' शब्द तीस बार लिखवाएँगे ताकि दोबारा गलती न हो
- B उसकी कॉपी पर 'रेलगाड़ी' शब्द लिखेंगे और सुलेखा से पूछेंगे कि लिखे हुए दोनों शब्दों में क्या अन्तर है? उसे अपना शब्द स्वयं ठीक करने के लिए कहेंगे
- C 'रेलगाड़ि' शब्द पर घेरा लगाकर सही शब्द लिखकर सुलेखा की कॉपी वापस कर देंगे
- D 'रेलगाड़ि' शब्द पर घेरा लगाएँगे और सुलेखा को डाटेंगे ताकि वह आगे से शब्दों को सही-सही लिखे
यदि प्राथमिक स्तर का कोई छात्र/छात्रा किसी शब्द को लिखते समय 'छोटी' और 'बड़ी' मात्रा में अंतर नहीं समझा पाता, तो भाषा शिक्षक को चाहिए कि वह शुद्ध और अशुद्ध दोनों अक्षरों को कॉपी में लिखवाकर उनमे अंतर पूछने को कहे इससे उसके उच्चारण की ध्वनि त्रुटि आसानी से समझी जा सकती है|
