Child Development and Pedagogy - Hindi Pedagogy
216. भाषा शिक्षक में होने आवश्यक नहीं है
- Option : D
- Explanation : भाषा शिक्षक में रसायनों का ज्ञान होना आवश्यक नहीं है जबकि व्याकरण के विषय का ज्ञान होना, सुन्दर लेख तथा विषय और मूल्यांकन करने की विधियों का ज्ञान होना आवश्यक है|
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217. गद्य-शिक्षण में काठिन्य निवारण किया जा सकता है
- Option : D
- Explanation : गद्य-शिक्षण में कठिनाइयों का निवारण चित्र दिखाकर, वस्तु को प्रत्यक्ष दिखाकर, मॉडल दिखाकर किया जा सकता है| इन सभी पद्धतियों द्वारा गद्य से सम्बंधित किसी भी विषय को सरलतापूर्वक समझाया जा सकता है|
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218. प्राथमिक स्तर पर कविता-शिक्षण उपयोगी नहीं होगा
- Option : C
- Explanation : प्राथमिक स्तर पर छात्र में देशभक्ति, नीति, हास्य, वीरता जैसी भावनाएँ को जागृत करने वाली कविताएँ तथा सरल व् सृजनशीलता आदि गुणों को विकसित करने वाली कविताओं का शिक्षण उपयोगी होता है| अंतर्राष्ट्रीय वादों से सम्बंधित कविताएँ प्राथमिक स्तर के लिए उपयुक्त नहीं होतीं|
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219. भाषा सिखाने का सही क्रम है
- Option : B
- Explanation : श्रवण करना, बोलना, पढ़ना, लिखना किसी भाषा को सीखने की प्रक्रिया में पहले सुना जाता है, सुनने के पश्चात उसे बोला जाता है| ततपश्चात पढ़ा व लिखा जाता है|
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- Option : B
- Explanation : शुद्ध उच्चारण वाचन कौशल से सम्बंधित है, तथा बैठने का उचित ढंग, लेखनी पकड़ने का ढंग, आँखों से कागज की दूरी लेखन कौशल से सम्बंधित है|
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