Child Development and Pedagogy - Hindi Pedagogy

व्याकरण का प्रमुख हिस्सा है

हिंदी भाषा-शिक्षण का सबसे महत्वपूर्ण उद्देश्य है

भाषिक अभिव्यक्ति को प्रभावी बनाता है

केवल गद्य पाठों के अभ्यासों का हिस्सा है

व्याकरण शिक्षण के लिए समय-सारणी में अलग से कालांशों की व्यवस्था होनी चाहिए

भाषा प्रयोग की अपेक्षा भाषा-नियमों को ही महत्व देना चाहिए

बच्चे परिवेश में उपलब्ध भाषिक प्रयोगों के आधार पर स्वयं भाषा के नियम बनाने की क्षमता रखते हैं

व्याकरण शिक्षण अत्यंत आवश्यक है

शिक्षकों को व्याकरण का पर्याप्त ज्ञान न होना

अन्य विषयों के शिक्षण में किसी भाषा के व्याकरण का कोई योगदान नहीं होता

व्याकरण को सिखाने के लिए प्रायः पुस्तक प्रणाली का सहारा लिया जाता है

व्याकरण सीखने में छात्रों की कोई रूचि नहीं होती

व्याकरणिक नियमों की जानकारी न होना

नियमों का अति सामान्यीकरण

भाषा प्रयोग में असावधानी

भाषा की समझ न होना